¿Qué se pierde en una educación sin filosofía?

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Repost de este original Declaración asociada Noticia asociada   Marginar a los estudiantes de establecimientos técnico-profesionales de la formación filosófica, de suyo irrepetible, representa una arbitrariedad injustificable y un riesgo social. Pese a que éstos respondan a un perfil de egreso distinto al de los colegios científico-humanistas, es claro que deben vivir la experiencia del […]

DECLARACIÓN PÚBLICA DE PROFESORES/AS, ACADÉMICOS/AS Y ESTUDIANTES DE FILOSOFÍA SOBRE LA PROPUESTA DE BASES CURRICULARES.

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Repost de este original  Noticia asociada a esta declaración Enero de 2018 Las y los profesores de filosofía agrupados en la REPROFICH, las y los académicos asociados a la ACHIF, los directores y académicos de Departamentos de Filosofía y las y los estudiantes de Filosofía de las universidades chilenas manifestamos nuestro apoyo a la Propuesta […]

Profesores piden que se confirme la inclusión de Filosofía en las bases curriculares de tercero y cuarto medio

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Repost de este original   «La asignatura de filosofía busca seguir contribuyendo a la educación de nuestro país, aportando al desarrollo de un pensamiento crítico y fundamentado en las y los jóvenes, sobre sí mismos y el mundo que habitan, a través un espacio de diálogo y autonomía, para profundizar el ejercicio de la ciudadanía, […]

Nota informativa de la ACHIF a todos sus socios y a la comunidad filosófica en general

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Ante la coyuntura de todos conocida en la que el Ministerio de Educación proponía la supresión de la filosofía en la Educación Media, la Asociación Chilena de Filosofía, fiel a los fines fundacionales de su constitución recogidos en sus Estatutos, se sumó inmediatamente a las acciones comunes en torno a la defensa de la asignatura […]

Representantes de la ACHIF se reunen el miércoles 31 con responsables del MINEDUC, que por su parte sacó el presente comunicado

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repost de este original, versión de respaldo   Ante las informaciones respecto al proceso de desarrollo de las Bases Curriculares de 3 º y 4 º medio, este Ministerio es enfático en reiterar que no es efectivo que haya propuesto la eliminación de la asignatura de filosofía en el Currículum Nacional de 3 º y […]

 
 
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